关于在谦
2018年初,在谦文化书院圆满完成新址搬迁工作,正式落住北京市昌平区白羊水湾人文山庄。书院依山傍水而栖,环境优美,地理位置优越,交通便利,基础设施建设完善。主要由童学馆、古风楼、藏今阁、生活区等特色徽派建筑组成,可用面积十余亩,远离闹市喧嚣,清幽宁静,可谓修身养性良好之处。在院长赵伯毅老师的领导下,逐渐建设成接续文化道统、畅通学术生命的儒门道场。在谦文化书院新址坐落于北京市昌平区流村镇白羊水湾人文山庄。与历史悠久的宋代古长城遗址相连接,毗邻京北重镇南口镇,是流村百里环形旅游走廊的一个重要组成部分。山庄整体位于北京市西北部,盛行风上风向,全年无雾霾,空气流动性大、质量良好,适宜儿童等较弱体质人群长期居住,有助于对心肺功能的调养。夏季温度较市区低5度左右,清爽宜人。冬季供暖设施良好,可保证温暖过冬。书院地处山前暖带,背靠燕山山脉,东临王家园水库,自然风光秀美,院内绿树成荫,植被覆盖率达90%以上,清泉落涧、野果滴露,众多自然景观与人工建筑相得益彰,可谓方寸之间尽显祥瑞之气。
读经教育
读经教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段,通过接触代表人类最高智慧的中国传统文化,开发其高度智力,培养其健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作,是被历史证明最有价值,最重要的文化精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《易经》等重要著作。
伯毅寄语
我一直以来的体会,其实各种工作和范畴里的人物都差不多,尤其读经界,人品真的差的也不会没有,但是太少数,就跟修养像先生那样,真的好的,一样少。大部分人人品都蛮不错,偶有瑕疵也很真诚,只是智慧悟性和性格上都难免有缺陷,有的性格因为个人经历的缘故,特别单纯,有的则很容易极端。所以彼此退一步,能看到对方的好处就是修养的第一步了。人不知而不愠,是我对自己永远的期许!真的老实人,往往只是做,或者淡淡说几句最重要的,各行业都需要真正的老实人去支撑。今年是我当读经老师做宣导的第十一个年头了,开读经学堂十年,在谦论语读书会十年,做读经宣导十年,反倒越来越不大想去阐述道理了,有时觉得自己看书和读经时间都不够,这几天在文礼书院参会,越发觉得以前参与和见过的很多争论,都是读书太少,想的太多。不如老老实实去书院读几年书呢,虽然不是读经的孩子了,也差不多要真用功才有真见识。宣导是不可停止的,但学习与修养也是不能停止的。
教育中心
EDUCATIONCENTRE
教育中心
EDUCATIONCENTRE
现
代
社
会
提
倡
读
经
教
育
之
基
本
理
论
一、“经典”是智慧之结晶,所载为常理常道,其价值历久而弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。“经典”不仅构成其民族之传统,而且提供给全人类以无限之启发。
二、中国儒、释、道三家之经典自古流传,为所有知识分子所必读,以搏成中国文化之特色,而且影响由东南亚而及于全世界。民国五四以来,反传统而反对读经,并反对读古文。长期以来,民族自信心完全丧失,社会文化日渐没落,现今青年一辈,几乎完全不能阅读自己祖先的文献,何况上及“经典”?中国文化已面临断绝之地步!倡导“读经风气”是想从根本处着手,以救助中国文化。此外,如欲学习外语外文,吸收外族文化,亦应从其经典诵读着手,最为方便有效。
三、倡导“读经”用意有二:第一、“经典”本来就是古文,读经可以训练古文基础。第二,直接研读“经典”,直接接触文化传统中之最高智慧;两件事一次完成。而有了古文基础,将有助于白话文写作;有了传统智慧,才有能力会通西洋。
四、现今国内的教育理论尚受五四影响,一时很难在体制上恢复“读经”之课程,故当先以“社会教育”的方式推广。等到时机成熟,理念深入民心,风气普及于社会,再行影响体制。
五、在社会中倡导“读经”的方式有三:第一、用“读经”的方式倡导,由名师宿儒讲授,此适用于成人。第二、用“读经会”的方式,即由若干有兴趣者自读书会,而选用“经典”作为研读文本,此亦适用于成人。第三、提倡“儿童读经”,即一般家庭中的家长自行教导其小孩读经,或鼓励公寓大楼、社区邻里、文化社团、才艺教室、教堂会所、道场寺庙等开办“儿童读经班”,而最好是学校中级任导师在一班上随机教学,或在团体活动成立读经项目,或全校性利用当时机一齐教学。而如欲培养高度人才,最有效者,则是开设读经学校,或以私塾方式,施行全天候以读经为主的教育。
六、就成人之读经活动说,“经书”深奥难懂,一般人不敢尝试。其实越不读越难入门,而一切语文之学习,亦在由接触而熟悉。只要打开“读”的风气,常常去读,自然渐渐培养出能力,越读越懂。而社会中读经的人多,从小方面说,可以陶养个人心性气质,从大方面说,历史文化的传承就自在其中。
七、就儿童之读经活动说,“经书”更是难懂。但儿童之心智发展重点在于“记忆力”而不在“理解力”。所以不要勉强要求理解,而应趁此时一面利用其记忆之强,记下一些文化中的精华作品,同时也训练了他的记忆力能力,待其长大后,阅读能力自然增强,对本国文化也会有亲切之感,所记得的文句不仅自己可以渐渐领略,如遇有人指教,更能触类旁通。众人之中,将可出现“为往圣继绝学”之人才。
八、由儿童之读经可以引起家庭接近经典之兴趣,若父母子女一起读经,更可增进亲子之祥和;是最好的亲子活动。
九、单从语文程度上说,儿童读经一年,可有高中国文程度;读经二年,可有大学国文程度;读经三年,可有中文系国文程度。至于人格之陶治、气质之变化,其效能更不可测。
儿童全日制读经
CHILDRE FUII-TIME DUJING CLASS
招生对象 · enrollment target
1、严格只招收3—12周岁儿童,且身体健康、无不良嗜好;
2、其父母完全认可王财贵教授读经教育理念;
3、学堂接受孩子后,父母需在孩子入学之前最少参加一次为期三天的学堂“家长课堂”。
课程设置 · Class Introduction
1、中文经典:
以四书五经为主,其他中文经典为辅。
主要读诵:《论语》《大学》《中庸》《孟子》《老子庄子选》《易经》《诗经》《书礼春秋选》《古文选》《中医养生启蒙》《黄帝内经》等经典。
2、英文经典:
《仲夏夜之梦》《莎士比亚十四行诗》《英文名著选》《柏拉图苏氏自辩》《英文圣经选》《斯宾塞十四行诗(小爱神和喜颂)》等经典。
3、体育经典:
中国武术等。
4、音乐经典:
东、西方古典音乐等全程全方位播放以常年熏习浸化。
5、书画经典:
中国书法字帖,东、西方传世名画等长时间多频率欣赏熏陶。
假期安排 ·Vocation Plan
1、3-6岁(格物班)两个星期放一次,第二周五下午2:00之后接回,周日下午17:00之前返校;
2、7岁以上一个月放一次,每月最后一个周五上午9:00接回,周日下午17:00返校;
3、无暑假,寒假时间为年前15天、年后15天;
4、以上假期会尽量考虑与国家法定节假日保持一致。
儿童读经营
CHILDREN DUJING CAMP
专注儿童读经教育11年之久的北京在谦学堂,有着丰富的教学经验。念兹在兹,诚敬谦和,平易中正的落实儿童读经教育之理论,完整落实王财贵教授老实、大量读经教学法是在谦学堂办学以来不背之初心。
教学师资上,注重老师们的整体素质,真正务实务本,以德育人!读经营各班班主任皆由教学经验丰富的长期班及历届资深冬夏令营班主任担任,教师和助教皆选拔自京津冀等各个高校的优秀大学生,对读经教育充满热忱。
视不同情况,读经营营还会适量加入军训、古诗词吟唱和武术(少北拳第三代传人赖老师执教)等内容,以更好的充实孩子们的读经生活。
教学定位
1、促进体制内的学生有计划读完主要经典,了解中国文化。
2、严格落实老实、大量读经与滴水不漏教学法。
3、培养学生一定的生活自理能力、适应能力、与人相处的能力
班级课程设置
夏令营:学庸班、论语班、孟子班、老子班等
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